董朝兵给学前班孩子认真授课
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荆楚网消息（记者 徐芳 湖北日报记者崔逾瑜 李玉麟 王子毅）保康县黄堡镇大安村教学点59岁山村教师董朝兵，因为即将退休，他带的10名山里学生面临无人接续教学的窘境，希望能找到一位有志在大山深处甘愿清贫执教的继任老师。4月12日，记者在保康探访了这所深山中的小学。
“孤”山里的教学点
荆山主脉，清雾缭绕，漫山披绿。
从保康县城到大安教学点，54公里。车行山路，依山傍崖，弯多路险，足足跑了两个小时。
山腰间，一面掩映在丛林中随风飘扬的五星红旗格外耀眼。黄堡镇大安教学点到了。
清明节，强暴雨迫使7日的课挪到今日。教室里，59岁的董朝兵正在上数学课。
总共10个孩子，最大的8岁，最小的只有3岁半，分成学前班和一年级。因为只有一名老师，孩子们相背而座。董朝兵先教3名一年级学生两位数的加法，然后让学生们完成练习题。随后，他走到教室后方，迅速切换到“学前”模式，教起另7名孩子10以内的算术。山村里没有幼儿园，董朝兵只能将这些学龄前儿童“托管”起来。
大安教学点的前身是大安村小学。上世纪90年代末，大安村小学还有120多名学生、数十位老师，但是“打工潮”渐渐带走了年轻人和他们的子女，最后剩下如今的“一名老师十个娃”。虽然只是一个教学点，却覆盖了周边吴家岭、椴树、贾角尖、碾子坪、三管石等5个村，孩子们上学可以不用到40公里外的黄堡镇中心学校。
董朝兵既是校长，也是“全能”教师。说“全能”，因为他不仅要肩负语文、数学、图画、音乐、体育、思想品德等全部课程，还要“掌管”后勤，烧水做饭、打扫卫生、生火炉等一人全包。“上课时，我是老师；下课后，我是菜农和炊事员。”董朝兵在学校屋后开荒，种上时令蔬菜。
有时着实忙不过来，董朝兵的爱人伍天凤步行40分钟，从家里过来帮忙。昨日中午，伍天凤为孩子们炖了豇豆肉皮汤，还炒了木耳鸡蛋、豆芽、黄瓜等几道小菜。将菜盛好，伍天凤就匆匆赶回家，照顾年近九旬的婆婆。
董朝兵上完课，张罗着孩子们洗手、吃饭。饭后，孩子们玩耍去了，董朝兵洗好碗筷，一一放进消毒柜，然后搬把靠椅，坐在太阳地下，幸福地看着孩子们追逐嬉戏。
太阳西下，山色渐暗，孩子们如小鸟归巢，四散而去。作为教学点唯一的教师，董朝兵坚持驻校。学校空无一人，他除了批改学生的作业、备课、打扫教室之外，只能呆呆地望着对面的青山。深夜，大山里没有灯火和喧嚣，静得有些可怕。
“习惯了，正好安心备课。”董朝兵微笑着说，山区的教学平淡、无趣，寂寞是最大的“敌人”，但自己总能从这寂静的时光中找到快乐，一点一点地品味孩子们的琅琅书声、欢笑声，甚至吵闹声、哭叫声。
“烛”心深处的温度
自1976年高中毕业从教以来，董朝兵守着这座大山，一守就是39年。
在他简陋的办公室里，记者发现了一些折叠整齐的小孩衣裤，这是家长送来、请他为孩子们换洗用的。董朝兵介绍，由于学生年龄偏小，有的经常会尿裤子，为孩子们换洗衣裤是经常的事，“就像幼儿园的阿姨一样。”
由于学校偏僻，赶上农忙时家长不能按时接孩子，尤其是下雨，孩子让老人家接送让人不放心，董朝兵还要肩负起护送学生回家的责任。学校附近的龙潭河，是学生的必经之路，遇到涨水，他就得一个一个背过去。曾经树枝划破了他的右眼，落下了残疾，到现在还有头疼的后遗症，可他只是淡淡地谈起这件事情，没有一句怨言。
学生突然生病，是董朝兵最担心的事情。一年冬天，一个学生突然肚子疼，由于没有交通工具，他背着孩子跑了5里路，才赶到村卫生室。孩子输上液后，董朝兵才发现自己汗湿了一背。
教室年久失修、四处通风、到处漏雨。冬天，山里刺骨的寒风刮进教室，孩子们冷得根本没法儿上课，董朝兵就生几个火炉，让孩子们围着火炉上课。雨天，屋瓦总是冷不丁地漏雨，董朝兵就将孩子挪个地方，继续上课，待天一放晴赶紧修补。
“董老师人好书也教得好，孩子交给他带，我们放心。”在校门口等着接孩子的一位家长，提起董朝兵赞不绝口。
“烛”心深处有牵挂
黄堡镇，全省27个重点老区贫困乡镇之一。
董朝兵从小目睹了父老乡亲目不识丁的痛苦：村里找不到一个记工员，无人能担任会计……因此，长大后当一名山村教师，用知识唤醒沉睡的山乡，是他一生的梦想。
最令董朝兵自豪的是，39年的山村教师生涯，他教的2000多个孩子从村里走出了大山，其中不少考上了大学，有的当了老板，有的考上公务员，有的像他一样执起教鞭。今年46岁的吴家岭村村支书燕长山说：“我一家两代人都是董老师的学生，女儿现在已经在美国远洋邮轮上工作。”
而每当看到因为贫困辍学的孩子们，董朝兵总是很痛心。他至今记得，1998年一名才上二年级的男孩，因为交不起100多元的学杂费，决定辍学回家。董朝兵爬了好几公里的山路，拍着胸脯向家长保证：“只要娃儿想读书，我来想办法！”
所谓“办法”，就是自己替孩子掏钱。同样接受过他资助的还有黄堡镇庙坪村章勋平兄妹，董朝兵从微薄的工资中挤出一点钱，资助他们读完义务教育。据黄堡镇中心学校教师宋天嫦介绍，山村教学一般是“包班”，孩子没钱读书的话，班主任就要当担保人，先让孩子读，如果学期结束还拿不出钱，就得班主任垫上。
而资助过不少孩子的董朝兵家境却并不殷实。做了26年的民办教师，到2002年才转为公办教师，收入最少的时候，他每个月仅有几十块钱的工资，期间不得不靠老婆替人干活补贴家用。家住的土坯房，一到刮风，土块和千脚虫直往下落。唯一的儿子因为家境贫困“倒插门”做了上门女婿，说到这时，董朝兵面色铁青，紧紧抿住嘴唇——在农村，这确实是一件难以启齿的事情。
尽管如此，董朝兵坚信，知识改变命运。在村里，凡是有知识、有见识的年轻人，都盖起了洋房，过着较体面的日子。
还有一年多，董朝兵面临退休。“山里条件艰苦，不知道还能不能盼来一个新老师，接我的棒。但是，只要我在一天，只要还有一个学生，我就不会放弃。”
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湖北日报讯 湖北日报编辑部： 我是保康一名59岁的山村老师，如果按老规矩，今年就要退休。在我退休之前，有一个心愿，就是替学校10个孩子找到一个合格的继任老师。
我所处的黄堡镇大安村教学点山高地远，海拔上千米，距保康县城还有一两个小时车程。镇中心学校也曾给大安教学点派过老师，但因为条件艰苦，最后都没有人能够留下来。我在这里干了39年，以校为家。马上要退休了，不知道还能不能盼来一个新老师。
山里条件艰苦，在教学点当老师得兼校长、门卫、炊事员等多重角色。如果因为没老师，教学点撤并，我最担心的就是孩子们上学路 上 的 安全。现在每天都是我送他们回家。学校附近有条龙潭河，是必经之处，稍一涨水，孩子们就不敢过去。如果遇到涨水，就得老师一个个背过去，我背了39年，有一次树枝划破了眼睛，因此落下了残疾。我粗略算了下，每年大概要背200趟，希望有责任感的老师能继续帮我做孩子人生的“渡者”。
现在学校只有学前班和一年级，最大的孩子8岁、最小的三岁半，有时孩子还会尿裤子，所以我买了一些新裤子放在办公室，随时准备换。如果他们愿意在这里学下去，老师必须掌握1至6年级的所有课程教学任务。除了语文、数学，还要上音乐、美术、体育……新来的老师必须有这个吃苦耐劳的意识和决心。虽然只有10个学生，但是写教案、备课仍然一点也不能马虎。
新老师还必须耐得贫穷。1994年，是我内心最纠结的一年，工资低，家里入不敷出。眼看着村里外出打工的新房子都盖起来了，老婆怪我说“你又不比别人差，怎么就比别人穷”。走不走？经过激烈思想斗争，我还是坚持留下来。因为我穷，穷一个；没有老师，误了孩子们的一生。再说了，这里盖房子的人都是我的学生，他们带着知识出去打工挣钱，我也觉得光荣。每到春节，我就是村里最忙碌的人——按照我们这里的风俗，逢年过节，都会邀请最尊敬和最需要感谢的人到家中喝酒。有的家里两三代人都是我的学生，看到他们信任的目光，我就告诉自己要坚持下去，把孩子教好。
如果找不到继任者，如果孩子们需要，我退休后还想发挥余热，义务教这些孩子。知识能帮山里的孩子走出大山，看看外面的世界，这是我的责任。
我曾作诗一首聊表心志：猛回首，园丁卅九秋。功名富贵尘与土，自甘休。两鬓白，无所愁。惟愿花卉茂，丹心留。
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